среда, 3 февраля 2010 г.

Второй Интернет-урок

 «Физические явления»
Цель веб-квеста: создание презентации 
Тип задания: творческое задание
Краткое описание задания для веб-квеста: сбор материала и создание презентации по теме.
Роль1. Тепловые явления.
Определение и примеры проявления в природе.
Роль 2. Механические явления
Определение и примеры проявления в природе
Роль 3. Световые явления
Определение и примеры проявления в природе
Роль 4. Электрические явления
Определение и примеры проявления в природе
Роль 5. Звуковые явления
Определение и примеры проявления в природе
Общие вопросы:
• Привести примеры проявления физических явлений, основываясь на своем жизненном опыте.
• Составить готовый вариант презентации по теме «Физические явления»
Отчет: работа должна быть представлена в виде презентации, в которой будут указаны определения физических явлений, приведены примеры проявления этих явлений в природе, быту, технике.

Первый Интернет-урок

 «Создание проекта «Чудеса в решете»
Цель: выяснить, можно ли воду носить в решете, создать проект на тему «Свойства жидкости: смачивание, капиллярные явления)
Тип задания: самостоятельная исследовательская работа
Краткое описание задания для веб-квеста: изучить теорию свойств жидкости и подтвердить практическим экспериментом.
Роль 1. Строитель.
Исследование смачивания и несмачивания.
Роль 2. Косметолог
Наблюдение поднятия жидкости по капиллярам
Роль 3. Биолог.
Исследование силы поверхностного натяжения
Роль 4. Воспитатель
Формирование формы мыльного пузыря
Общие вопросы
• Как из решета можно сделать плот?
• Благодаря каким физическим явлениям мы имеем возможность пользоваться косметикой?
• Каким образом насекомые могут «бегать» по воде?
• Какая сила заставляет мыльный пузырь принимать форму шара?
Отчет: Работа может быть представлена в виде видеоклипа с демонстрацией проведенных опытов, презентации или информационного бюллетеня.

Синквейн на тему

«Сетевое информационное пространство педагога»


Информация
Достоверная, полезная
Получай, передавай, используй
Слово – серебро, молчанье – золото.
Используй!


Эссе на тему «Интернет в школе»

  Сейчас, когда происходит постепенное снижение интереса школьников к обучению, а на производстве используют новые по принципу действия, роль информационных технологий возрастает. Для сегодняшних подростков экран монитора – самое притягательное «окно в мир» и особым почетом пользуется тот, кто сам в состоянии распахнуть его шире. Большую роль в этом играет Интернет, он помогает собрать и классифицировать учебную информацию, развивает умение работать самостоятельно, реализует возможность перерабатывать громадный поток информации. Возможности компьютера, Интернета привлекают уч-ся, активизируют их творческий потенциал; красочность компьютерной графики позволяет лучше развивать наглядно-образное мышление; увеличение объема зрительной информации существенно повышает качество и эффективность образовательного процесса.